作者: 蔡禮旭老師
西方的思想觀念把我們引導到哪條路上去
我們現在的教育在拚命改革，然而這些理論都源自於西方思想，西方思想觀念已經主導了這個世界一、兩百年了，現實利與害的對比，清清楚楚擺在眼前。我們不是不願意讓人家站在前面做引導，我們是要冷靜思考，他們把這世界引導到哪條路上去了？
我們來看一下現在的整個社會跟世界的狀況，現在的孩子很會競爭，競爭之下的心量就會變得特別狹窄，人的心量一狹窄，日子就會過得很痛苦，每天都是患得患失。競爭到最後，對人就會產生攻擊性，在發展就會變成戰爭。所以我們每天打開新聞，必然有戰爭的報導。假如戰爭真正能解決問題，那我們也可以接受，而戰爭不但沒有解決問題，反而使問題更加嚴重化。
我們看看美國所帶動的戰爭，有沒有好結果？美國曾經插手的戰事，沒有一件是好的收場。當然我們不能責怪美國人，因為他們沒有像中國這樣的老祖宗，沒有幾千年聖賢的傳承，更沒有學過《弟子規》。《弟子規》中有一句話，假如他聽懂了學會了，他就不會用戰爭的方式去解決問題。哪一句？「勢服人，心不然。理服人，方無言。」用權勢、武力去壓迫別人，人家的心怎麼樣？一有機會馬上就起來報復。「理服人」，你用真正做人的道理去對待他，去替他設想，去關懷他，他就能夠從内心裡佩服你，進而與你和睦相處。你看如此重要的一句話，就在中國聖賢教育的第一本童蒙教材裡。
美國現在發動了很多的戰事，也把全世界都捲入了戰爭的陰影之下。而美國這樣的表現對他們的下一代是什麼影響？會造成很不好的影響。「教者，上所施，下所效」，因此什麽樣的教育就會產生什麽樣的效果。美國青少年的教育問題非常嚴重，二００二年美國把原來品格教育的預算兩億五千萬美元，上升為七億五千萬，瞬間提升三倍，有沒有效？現代人有一個錯誤的思維方式，覺得花錢就能解決問題。中國人的教誨，錢是最後才考慮的，但是現在的人卻把最後考慮的搬到最前面，思想顛倒了。美國人都用錢來解決問題，我們就美國現實青少年的心理進行分析，用錢去解決問題，會不會有好結果？
分析資料顯示，調查過的八千多人中，有百分之七十一的學生作過弊，百分之六十八的學生跟人家打過架，百分之三十五的學生曾經在商場裡偷過東西。而這個心理訪問最後一個題目是：「您覺得自己的思想、道德高尚嗎？」而所有接受採訪的中學生，有百分之九十六的人都說自己道德很高尚。百分之七十一的學生作過弊，百分之六十八的學生打過架，百分之三十五的學生偷過東西，但是卻有百分之九十六的學生覺得自己品德高尚。他們所依據的是誰的標準？自己的標準。教育最重要的是要以身作則，當我們成人都不能做出好榜樣，你花再多的錢，有沒有可能把下一代教好？這是不可能的事。
所以我們要進一步思考，假如我們的孩子的思想觀念繼續朝這樣的路走，當他學會了競爭，當他學會了戰爭，請問第一個遭殃的是誰？相信他的拳頭一定先打向他最近的人，誰最近？父母。這真的值得大家深思！
