講者：成德法師
西洋的萬聖節，不給糖就搗蛋是萬聖節的主要活動之一，主要流行於英語世界，如英國、美國、加拿大等地區，英文老師多半都會藉此時機進行萬聖節主題活動。這和我們傳統教育理念有些不符，小孩裝扮成各種鬼怪，逐門逐戶按響鄰居的門鈴，大叫Trick or treat，意思就是不請客的話就搗蛋。這個萬聖節不給糖就搗蛋的活動適合在我們的課堂上進行嗎？或者應進行怎樣的轉化才不會與聖賢教育相違背？
我們現在很多文化會融合，都會相遇。剛剛提到現在有很多教育的思潮，這我們自己都要會判斷。《禮記．學記》講：「教也者，長善而救其失。」所以我們任何的活動一定是長善救失，假如這個活動不能產生長善救失，那寓教於樂就沒有了。像有學校畢業典禮，學生拿著水球丟老師，你說這個好嗎？這都不妥當了，但是現在好像覺得好玩，都沒考慮那麼多，這錯誤的風氣就蔓延開來了。
當然假如是這種情況，首先萬聖節的由來我們了解一下。這個起源說法不一樣，萬聖節日期在十一月一號，但是大部分人慶祝是十月三十一，叫萬聖夜。但萬聖夜與諸聖節不同，諸聖節，諸聖的節日，諸聖節是基督教的節日，萬聖夜則是世俗的節日。它會傳承這樣的一個習俗一定有它的原因在，古時愛爾蘭人認為，十月三十一日及十一月一日間亡靈會回人間，故有習俗，生者穿著奇異的異服遊行驅鬼。當時歐洲大陸也有為亡者布施糖果的習慣，接受者則答應以為亡者祈禱回報。
這個萬聖節，事實上在西方基督徒對於此節日看法存在爭議。因為宗教上認為鬼怪與魔鬼有關，因此較為明白傳統西方人一般不鼓勵參與。不過隨著世俗化的影響，大部分西方人已經不再強調傳統色彩，認為萬聖夜是鬼怪世界最接近人間的時間，這與中國的中元節以及日本的百鬼夜行類似。這個代表全世界其實也都會談論到鬼神的問題了。
要舉辦這樣的活動，要往善的方面去引導孩子。你說不給糖就搗蛋，讓孩子學會威脅人家，這個不好。但就是說在這個時候有亡靈回到人間，我們給他布施糖果，然後為亡靈祈禱。就好像我們中元節也是有一些食物，其實也是尊重，等於是說藉由這個活動，也是在引導孩子學習與不同維次空間相處之道。傳統文化教三個領域，人與人的關係，人與社會的關係，人與天地鬼神，這個宇宙有十個法界，要去相處。
這些節慶跟鬼道有相關，我們根據比較可靠的來源，我們相信這些習俗從一開始的時候，立基點應該都是善的，可能慢慢傳就傳得比較偏了。我們真的要用這種習俗的話，還是要回溯到它的源頭，然後強調它善的那面來辦，這樣會比較妥當，也比較不會有流弊的問題。因為東西文化的交匯，有很多文化之間的差異，我們自己要判斷，要把它結合到教學上，也都是要能長善救失為好。
