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專家學者談背誦

中國教學講求背誦,產生的效果是;加強學生對傳統文化的認識和敬愛,亦提高運用文字的能力。
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清代的皇子教育

皇子們讀書不僅起得早,一年中除了元旦、端午、中秋、皇帝萬壽及皇子本人生日等五日可免入書房讀書,除夕可以提早散學外,均沒有⋯⋯
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關於學習書法

「學書法會不會影響學佛呢?」老師卻不假思索的答道:「寫書法就是一心不亂!」語氣直接了當。
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兒童靜思語

我們一念善,體內百分之七十的狀態是好的,身體一定好。如果我們的意念是祝福、感恩,身心整個狀態就是非常良好,當然身心健康。
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生命的答案水知道

我們一念善,體內百分之七十的狀態是好的,身體一定好。如果我們的意念是祝福、感恩,身心整個狀態就是非常良好,當然身心健康。
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中國傳統的教學

家庭教育是中國五千年承傳的特色,外國人沒有。從什麼時候開始教?小孩出生。他張開眼睛,他會看會聽,雖然他不會說話,他會看會⋯⋯
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孩子抱古書 日出讀到星夜

李老師叫來一個五歲的小男孩,李老師說,小男孩易經比他背得還熟;果然,小男孩丫丫開始背起易經,流暢自然。記者問李老師:「雖⋯⋯
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雍正皇帝上諭節要

百戶人家的鄉村有十人能持五戒,就有十人真誠純樸,千戶人家的城市,有一百人能修十善,就有一百人和睦共處。
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